Journées nationales d’action contre l’illettrisme

Le défi de l’illettrisme : tous concernés

Prosodia participe aux JNAI et partage des repères concrets pour comprendre, détecter et accompagner les difficultés avec les savoirs de base.

Comment agir ?
Apprentissage de la lecture et de l’écriture

Comprendre

Qu’est-ce que l’illettrisme ?

On parle d’illettrisme lorsqu’une personne, après avoir été scolarisée en français, ne maîtrise pas suffisamment la lecture, l’écriture, le calcul ou le numérique pour être autonome dans les situations quotidiennes ou professionnelles.

Consulter la définition officielle de l’ANLCI

En entreprise

Des signaux parfois difficiles à repérer

Les personnes concernées développent souvent des stratégies de contournement. Un seul signe ne suffit pas à conclure, mais plusieurs difficultés récurrentes peuvent inviter au dialogue.

01

Documents ou formulaires fréquemment incomplets ou rendus en retard.

02

Difficulté à comprendre un planning, une fiche technique ou des consignes écrites.

03

Évitement des tâches impliquant lecture, écriture ou calcul.

04

Anxiété face à un ordinateur, une application ou une démarche numérique.

05

Erreurs fréquentes dans les mesures, les stocks ou les calculs.

Passer à l’action

Diagnostiquer, orienter, accompagner

1

Diagnostiquer

Identifier les compétences maîtrisées et les besoins de formation avec des outils adaptés et un entretien bienveillant.

  • Pix pour les compétences numériques
  • Ev@gill pour évaluer un risque en contexte professionnel
  • Eva pour la lecture, l’écriture et la numératie
2

Orienter

Mobiliser l’interlocuteur correspondant au statut de la personne : employeur, OPCO, France Travail, mission locale, SIAE ou Centre Ressources Illettrisme.

Voir la cartographie des acteurs
3

Accompagner

Co-construire le parcours, définir les modalités et le financement, puis assurer un suivi régulier avec des bilans intermédiaires.

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Notre expertise

Une évaluation et une formation sur mesure

Prosodia identifie le niveau écrit et oral des salariés selon le CECRL ou le RCCSP. Les objectifs sont construits à partir des besoins individuels, des projets professionnels et des attentes du bénéficiaire et du donneur d’ordre.

Découvrir nos formations
Cas pratique

Découvrez un exemple concret d’accompagnement en lutte contre l’illettrisme.

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Ressources utiles

Approfondir le sujet